自閉癥給孩子身心帶來(lái)巨大的危害，也給家庭帶來(lái)無(wú)法磨滅的傷痛，從2008年開(kāi)始，聯(lián)合國將每年的4月2日定為世界自閉癥關(guān)注日，以提高人們對自閉癥的相關(guān)研究與診斷以及對自閉癥患者的關(guān)注。那么自閉癥的表現癥狀有哪些呢？自閉癥有怎樣的危害呢？

　　一、自閉癥的表現癥狀：

　　1.自閉癥患者嚴重缺乏社交能力

　　與性格孤僻、不愛(ài)說(shuō)話(huà)不同，自閉癥患者先天就缺乏正常人與生俱來(lái)的社交能力，雖然可以說(shuō)話(huà)，但不能與人進(jìn)行正常交流。患兒無(wú)法辨認人，對自己的親人和陌生人不會(huì )有太大的差別，不會(huì )主動(dòng)參與團體活動(dòng)。

　　2.不能正常對話(huà)

　　自閉癥患者不能直視交流者的眼睛，喜歡重復對方說(shuō)的話(huà)，且不明白對話(huà)說(shuō)話(huà)的含義，對別人的問(wèn)題表現出答非所問(wèn)。有的自閉癥患者在30歲還在練習如何跟人打招呼。

　　3.不會(huì )表達

　　自閉癥患者不會(huì )用表情和肢體語(yǔ)言表達自己的情緒和感受，更不能理解字面以外的意思。

　　4.愛(ài)好固執而狹隘

　　喜歡重復而單一地進(jìn)行活動(dòng)，如一刻不停地拋擲一枚硬幣，把玩具小人按照特定的順序排成一排，他們并不覺(jué)得這些活動(dòng)有趣但就是不斷重復。

　　自閉癥的八大危害：

　　1.影響神經(jīng)功能：

　　研究表明，自閉癥這種疾病，一旦發(fā)病，孩子的神經(jīng)完善功能就出現停滯。如果發(fā)現及時(shí)，及早進(jìn)行教育康復干預，那么神經(jīng)功能恢復就會(huì )好，表現出與正常兒童的差異性小。如果發(fā)現遲，未進(jìn)行有效的教育康復或錯過(guò)最佳教育康復干預期，那么，自閉癥兒童的神經(jīng)功能恢復就會(huì )差，表現出與正常兒童的差異性明顯。因此，我們認為，對自閉癥兒童的早期教育要越早越好，越及時(shí)越好。

　　2.影響語(yǔ)言功能障礙：

　　以自閉癥兒童的語(yǔ)言發(fā)展為例。正常兒童2~3歲是學(xué)習口頭語(yǔ)言的最佳時(shí)期，因為這時(shí)兒童神經(jīng)系統的完善、認知水平的發(fā)展開(kāi)始進(jìn)人一個(gè)新的發(fā)展期，即開(kāi)始突破非交流性言語(yǔ)，也稱(chēng)為自我中心言語(yǔ)、而這個(gè)時(shí)期恰恰是自閉癥兒童的發(fā)病期，如果這個(gè)時(shí)期的兒童已經(jīng)具備了“仿說(shuō)”的能力，我們會(huì )發(fā)現這個(gè)孩子后來(lái)會(huì )出現大量的“鸚鵡學(xué)舌”“回聲”“答非所問(wèn)”以及“錄音回放”等語(yǔ)言現象。

　　自閉癥患兒的語(yǔ)言和正常人產(chǎn)生差別，在內容、邏輯、形式方面互不相容。看起平靜，但內部活動(dòng)很激烈，這種不相容性導致自閉癥患兒行為古怪、不可理解。

　　3.精神受到傷害（自傷行為）：

　　自閉癥的孩子孩子整日里沉默不語(yǔ)、畏縮不前，導致對于社會(huì )的適應能力受損、也使自我管理能力下降，生活技能方面獲取不足，精神活動(dòng)自閉。當自閉癥兒童對某些事件不理解或心情感到煩惱和困惑時(shí)，會(huì )出現自傷行為，咬手腕、咬手背、抓頭發(fā)、以頭撞墻等。一些患兒在閑得無(wú)聊時(shí)也會(huì )出現自傷行為。

　　4.智力受到影響：

　　在學(xué)習方面表現為汲取新知識相對較慢，學(xué)習成績(jì)落后。在生活方面表現為，和小朋友的相處中，他們常常手足無(wú)措，封閉在自己世界里。

　　5.預測能力變差（破壞性行為）：

　　自閉癥兒童由于缺乏想象力和預測行為結果的能力，他們無(wú)法進(jìn)行建設性游戲。但他們知道紙可以撕、硬的東西扔到地上可以發(fā)出聲音的道理，為了尋找這種撕紙或扔東西的快樂(lè )，伴隨這種破壞行為的結果往往是打碎或撕掉一些不該打碎或撕掉的東西。

　　6.感覺(jué)出現障礙：

　　自閉癥患兒還存在感覺(jué)過(guò)敏和感覺(jué)遲鈍現象。聽(tīng)到突然的聲音就會(huì )受到驚嚇或捂住耳朵。即使對于陽(yáng)光的照射也會(huì )感覺(jué)到“煩躁”和“不安”。感覺(jué)器官遲鈍，對冷熱痛都無(wú)法及時(shí)感覺(jué)到。

　　7.社交中令人難堪的行為(常有不雅舉止)：

　　在陪媽媽逛超級市場(chǎng)時(shí)會(huì )毫無(wú)顧忌地從貨架上取出自己鐘愛(ài)的食物后而經(jīng)直走出超市;在越過(guò)馬路時(shí)會(huì )不看左右往來(lái)車(chē)輛而快速路過(guò);當媽媽與同事或鄰居談話(huà)時(shí)，會(huì )抱著(zhù)別人“親吻”或無(wú)原因地攻擊他人;在公共場(chǎng)所當眾脫衣服或撒尿等行為都無(wú)可避免地出現在自閉癥兒童中。

　　8.常有危險舉動(dòng)：

　　自閉癥患兒往往不具備恐懼感，不能預料他們行為所產(chǎn)生的嚴重后果。因此，他們常有危險舉動(dòng)，把手伸進(jìn)感興趣的電源開(kāi)關(guān);把身體探出窗口觀(guān)望;在高處行走攀爬，一些患兒在閑得無(wú)聊時(shí)還會(huì )出現饒頭，撞墻等自傷行為。

　　三、自閉癥產(chǎn)生的原因：

　　自閉癥，又稱(chēng)孤獨癥，被歸類(lèi)為由于神經(jīng)系統失調導致的發(fā)育障礙，其病征包括不完整的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴重的、廣泛的社會(huì )相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。通過(guò)后天的特殊教育輔導，對自閉癥患者進(jìn)行早期干預治療可以幫助其在后天社會(huì )適應能力方面的提高起到良好的作用。

　　（1）自閉癥的原因

　　1.遺傳因素：

　　據研究表明，自閉癥在同卵雙胞胎中的共患病率較高，在60%~90%；對于異卵雙胞胎則比較少見(jiàn)。在兄弟姐妹之間自閉癥再患率僅4.5%，盡管比例少，但也表明存在遺傳傾向。

　　2.感染與免疫因素：

　　據研究表明，風(fēng)疹病毒、單純皰疹病毒、巨細胞病毒、水痘-帶狀皰疹病毒等都可能導致自閉癥，當孕婦感染病毒后，病毒可通過(guò)胎盤(pán)傳染給腹中孩子，增加孩子患自閉癥的幾率。

　　3.孕期理化因子刺激：

　　如果孕婦懷孕時(shí)有丙戊酸鹽類(lèi)抗癲癇類(lèi)藥物的用藥史以及酗酒等情況，也會(huì )增加孩子自閉癥的機率。

　　（2）誘發(fā)自閉癥的因素

　　除了上述的因素可導致自閉癥，生活中一些因素也可能誘發(fā)自閉癥，多見(jiàn)于孩子。比如很多缺乏安全感或經(jīng)常被冷落的孩子為了吸引他人的注意，就會(huì )變得比較偏激，久而久之也容易形成自閉癥。

　　還有一些兒童在家庭因素作用下發(fā)生自閉癥的，最常見(jiàn)的就是父母之間的吵架，小孩不僅耳濡目染，也可能對孩子的心理造成一定的影響。所以自閉癥本質(zhì)上也是一種心理障礙疾病。

　　此外像情緒障礙、語(yǔ)言障礙、壓抑、藥物或飲食不適應也會(huì )誘發(fā)兒童自閉癥的。

　　以上是自閉癥原因的簡(jiǎn)單介紹，希望對大家有所幫助。專(zhuān)家表示，一旦發(fā)現孩子性格突然變得內向、語(yǔ)言遲緩而且不愿意與別人交流時(shí)，要警惕自閉癥，及時(shí)診斷治療。

　　四、自閉癥的治療：

　　自閉癥，是一種兒童發(fā)育障礙性疾病，男性發(fā)病率原高于女性，主要表現為社會(huì )交流障礙、語(yǔ)言交流障礙、行為刻板重復、智力落后、感覺(jué)異常等癥狀。對于自閉癥，越早治療，預后效果愈好。那么，自閉癥的治療方法有哪些？

　　自閉癥比較復雜，需要聯(lián)合多種治療方法才能有效治愈，而且越早治療，自閉癥預后良好。治療自閉癥，主要以訓練干預為主，藥物治療為輔的方式。

　　1.心理療法：自閉癥本質(zhì)上屬于一種心理障礙疾病，心理療法可以一定程度治愈自閉癥，但療程比較常，需要循序漸漸，患者必須有耐心。

　　2.藥物療法：這是最常見(jiàn)的治療方法，但無(wú)法真正解決自閉癥帶來(lái)的困擾，只能起到一個(gè)緩解作用。藥物具有一定的副作用，必須在醫生指導下使用。

　　3.飲食療法：該種方式主要是輔助治療，緩解自閉癥患者情緒、行為、痛感的極限和對聲音的敏感度所帶來(lái)的困擾，主要是通過(guò)奶制品、麥制品、糧食釀造的酒類(lèi)等食物，會(huì )造成大腦反應短暫緩慢，從而緩解癥狀。

　　4.高頻音樂(lè )療法：通過(guò)音樂(lè )來(lái)刺激聽(tīng)覺(jué)系統和大腦，幫助患者走出孤僻的狀態(tài)，調整身體狀況。該療法主要針對自閉癥孤僻的癥狀。

　　5.中藥整體辯證治療：主要是通過(guò)調節大腦神經(jīng)、激活受抑制的大腦細胞，可以減輕或治愈自閉癥，而且療效比較穩定，預后良好。

　　以上是自閉癥的治療方法相關(guān)介紹，相信大家也對于治療自閉癥也有了一定的了解。自閉癥是一種比較復雜的疾病，需要多種治療方法聯(lián)合使用才能提高治愈效果。

　　6.訓練干預療法：

　　①應用行為分析法。就是用行為主義原理和塑造原理去發(fā)展自閉癥兒童的各項能力，具有高強度、個(gè)體化和系統化。

　　②訓練教育課程。專(zhuān)家會(huì )根據自閉癥兒童的特點(diǎn)設計個(gè)體化的訓練內容，針對語(yǔ)言、交際、感知覺(jué)等各方面缺陷進(jìn)行針對性教育。

　　③人際關(guān)系訓練法。主要有GUTSTEIN建立的人際關(guān)系發(fā)展干預（RDI）和GREENSPAN建立的地板時(shí)光兩大療法。

　　對于兒童自閉癥的治療，最佳的方法是個(gè)體化治療，主要以教育和訓練為主。但要注意，自閉癥兒童在治療過(guò)程中應該在家庭、特殊教育學(xué)校或醫療結構中接受治療。

　　五、如何照顧自閉癥孩子需要注意以下幾點(diǎn)：

　　1.自閉癥孩子常常會(huì )出現以下在常人看來(lái)比較怪異的舉動(dòng)，像無(wú)緣無(wú)故轉圈，持續不斷的跺腳等。但孩子出現怪異舉動(dòng)時(shí)，家長(cháng)不能像對待正常孩子一樣懲罰或責罵，需要耐心地阻止和糾正。自閉癥的孩子雖然有語(yǔ)言障礙，但同樣能感知父母的愛(ài)，如果隨便地打罵孩子，容易對孩子的心理造成影響。

　　2.如果孩子的舉動(dòng)比較偏激，家長(cháng)需要思考他們編輯舉動(dòng)的目的，雖然他們的很多行為都難以理解，但不理解并不代表他們是無(wú)理取鬧。作為家長(cháng)要常常站在他們的角度想。

　　3.如果孩子有激烈的破壞行為，直接去勸阻大多起不了作用，家長(cháng)可以轉移他們的注意力，例如用他們感興趣的物品或事物轉移他們的視線(xiàn)，避免直接地阻止。

　　4.大多自閉癥孩子會(huì )有不同程度的智力障礙，雖然如此，但孩子并不是不能感知周?chē)麄冎钡介L(cháng)大，心智可能還是個(gè)孩子，但他們是能夠直到父母是愛(ài)他們的，所以可以盡量對他們進(jìn)行引導，讓他們知道什么可以做，什么事情不可以做，讓他們知道事情的嚴重性。

　　5.絕大部分自閉癥孩子會(huì )缺乏交往能力，父母可以創(chuàng )造機會(huì )，適當讓孩子多接觸身邊的人，放手讓孩子與其他人相處，可以帶孩子參加親人或同齡孩子的聚會(huì )，也可以在家長(cháng)養一些小動(dòng)物，讓孩子照顧，能夠幫助孩子克服交往的恐懼。