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鍛煉孩子獨(dú)自如廁的能力

2017-03-25 來源:烏魯木齊市愛心園特殊教育中  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:如何訓(xùn)練自閉癥孩子獨(dú)自如廁的能力,許多家長都會感到很無力,其實,這是個漫長的為孩子建立條件反射的過程。而自閉癥孩子幾乎所有的行為都跟密集訓(xùn)練有關(guān),一旦條件反射建立了,行為也就會越來越固化了。

  如何訓(xùn)練自閉癥孩子獨(dú)自如廁的能力?許多家長都會感到很無力,其實,這是個漫長的為孩子建立條件反射的過程。我們的訓(xùn)練大致分為四個階段:

  第一階段:建立概念

  家長要幫助自閉癥孩子建立如廁概念。只要上廁所或者孩子隨意尿尿大便時,就要拉著孩子的手走到馬桶前,指著馬桶告訴孩子,我們要到廁所的馬桶排泄,不能隨便尿尿大便。如廁的整個過程從脫褲子一直到擦屁股、沖馬桶,每個步驟都要一邊做,一邊清晰地告訴孩子,每天重復(fù),幫助孩子建立如廁概念。

  第二階段:掌握孩子的生理規(guī)律

  與此同時,孩子的生理規(guī)律家長要熟悉掌握。一般3個小時把尿一次,碰到喝粥或者喝水較多的時候就要縮短把尿的間隔時間。大便一天一次,盡量養(yǎng)成定時的習(xí)慣,到了固定時間就要讓孩子多在馬桶上坐一會,并且告訴孩子要養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣。如果孩子無意間定時大便,家長一定要大張旗鼓地表揚(yáng)獎勵,明確告訴孩子是因為定時大便給予的獎勵,以形成正強(qiáng)化。

  第三階段:訓(xùn)練孩子聽指令

  訓(xùn)練孩子聽懂上廁所的指令是進(jìn)行如廁訓(xùn)練的關(guān)鍵。到了上廁所的時間,家長要給孩子下達(dá)簡單明確的指令,語句簡短、語氣堅決。開始可以在下達(dá)指令后指導(dǎo)孩子進(jìn)行如廁,之后就可以放手讓孩子自己完成,但家長一定要從旁觀察協(xié)助。能夠聽得懂上廁所的指令了,就離孩子自主上廁所不遠(yuǎn)了。

  第四階段:對孩子偶爾的自主上廁所行為進(jìn)行正強(qiáng)化

  在孩子聽懂上廁所的指令之后,偶爾孩子會有自主如廁的行為。在這個時候,家長應(yīng)不吝表揚(yáng)獎勵。三五次建立正相關(guān)行為之后,孩子就能從偶爾為之的行為過度到經(jīng)常性的行為直至行為固化。

  當(dāng)你的自閉癥孩子掌握了整個流程,就會非常遵守如廁的規(guī)則。

  幾點(diǎn)特別建議:

  一、低幼自閉癥兒童的家長害怕孩子尿尿大便在身上,會無奈地選擇給孩子穿紙尿褲而不敢脫下來,這樣不利于培養(yǎng)孩子的如廁行為。建議選擇夏季,大膽給孩子脫掉紙尿褲,積極訓(xùn)練。老二是在2歲多的時候脫掉紙尿褲的,半個月之后,再給她穿,她怎樣都不愿意了。

  二、家長不要怕半夜驚動孩子,要養(yǎng)成半夜給孩子把尿的習(xí)慣。絕大多數(shù)時間孩子半夜即便處于淺睡眠狀態(tài),只要清晰地傳遞尿尿的指令,拍拍孩子的屁股,孩子是能夠完成指令的。只有絕少時間孩子尿尿后會清醒,在床上折騰一陣子之后繼續(xù)入睡。

  三、讓孩子熟悉各種馬桶。老二有陣子就只習(xí)慣坐著尿尿,不會蹲著尿尿。那陣子外出的時候,我們非常狼狽。她要么憋尿,要么就尿到身上。小楊有陣子在給老二洗澡前訓(xùn)練她蹲著尿尿,不出半個月,老二就會了,自然也就會用蹲式馬桶了。

  不單上廁所,自閉癥孩子幾乎所有的行為都跟密集訓(xùn)練有關(guān),一旦條件反射建立了,行為也就會越來越固化了。

  幾點(diǎn)特別建議:

  一、低幼自閉癥兒童的家長害怕孩子尿尿大便在身上,會無奈地選擇給孩子穿紙尿褲而不敢脫下來,這樣不利于培養(yǎng)孩子的如廁行為。建議選擇夏季,大膽給孩子脫掉紙尿褲,積極訓(xùn)練。老二是在2歲多的時候脫掉紙尿褲的,半個月之后,再給她穿,她怎樣都不愿意了。

  二、家長不要怕半夜驚動孩子,要養(yǎng)成半夜給孩子把尿的習(xí)慣。絕大多數(shù)時間孩子半夜即便處于淺睡眠狀態(tài),只要清晰地傳遞尿尿的指令,拍拍孩子的屁股,孩子是能夠完成指令的。只有絕少時間孩子尿尿后會清醒,在床上折騰一陣子之后繼續(xù)入睡。

  三、讓孩子熟悉各種馬桶。老二有陣子就只習(xí)慣坐著尿尿,不會蹲著尿尿。那陣子外出的時候,我們非常狼狽。她要么憋尿,要么就尿到身上。小楊有陣子在給老二洗澡前訓(xùn)練她蹲著尿尿,不出半個月,老二就會了,自然也就會用蹲式馬桶了。

  不單上廁所,自閉癥孩子幾乎所有的行為都跟密集訓(xùn)練有關(guān),一旦條件反射建立了,行為也就會越來越固化了。

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