自閉癥孩子不同時(shí)期的交流障礙
摘要:患兒不會(huì )通過(guò)目光和聲音引起他人對其所指事物的注意,不會(huì )與他人分享快樂(lè ),不會(huì )尋求安慰,不會(huì )對他人的身體不適或不愉快表示安慰和關(guān)心,常常不會(huì )玩想象性和角色扮演性游戲。
自閉癥被視作廣泛發(fā)育性障礙的代表性疾病,危害十分嚴重,不僅使得孩子在人際交往和適應性方面很差,甚至有部分自閉癥患者生活不能自理。交流障礙是自閉癥的三大核心癥狀表現之一,并且隨著(zhù)病情的進(jìn)展和自閉癥患者年齡的增加,不同時(shí)期自閉癥交流障礙的表現會(huì )有不同。那么,不同時(shí)期自閉癥交流障礙的表現是怎樣的呢?
嬰兒期:嬰兒期由于孩子的年齡還小,因此孩子自閉癥的表現并不一定會(huì )被家長(cháng)發(fā)現,并且鮮為人知。嬰兒期自閉癥的表現為回避目光的接觸,對他人的呼喚及挑逗缺少同齡人該有的興趣和反應,沒(méi)有期待被擁抱的姿勢或被擁抱時(shí)身體僵硬、不愿與人貼近,不喜歡笑,不善于觀(guān)察和模仿他人的簡(jiǎn)單動(dòng)作。
幼兒期:幼兒期自閉癥的表現為仍然回避目光接觸,呼之常常不理,甚至對父母不產(chǎn)生依戀,對陌生人缺少應有的
恐懼,缺乏與同齡兒童交往和玩耍的興趣,交往方式和技巧也存在問(wèn)題。患兒不會(huì )通過(guò)目光和聲音引起他人對其所指事物的注意,不會(huì )與他人分享快樂(lè ),不會(huì )尋求安慰,不會(huì )對他人的身體不適或不愉快表示安慰和關(guān)心,常常不會(huì )玩想象性和角色扮演性游戲。
學(xué)齡期:隨著(zhù)年齡增長(cháng)和病情的改善,患兒對父母、同胞可能變得友好而有感情,但這個(gè)時(shí)期自閉癥的表現是仍然不同程度地缺乏與他人主動(dòng)交往的興趣和行為。雖然部分患兒愿意與人交往,但交往方式和技巧依然存在問(wèn)題。他們常常自?shī)首詷?lè ),獨來(lái)獨往,我行我素,不理解也很難學(xué)會(huì )和遵循一般的社會(huì )規則。
(實(shí)習編輯:潘熾彬)