三歲的兒子沉默寡言，不愛理人不喜歡說話，但喜歡自言自語說一些別人聽不懂的話，對周圍發(fā)生的事情不關心，不喜歡和小伙伴一起玩玩具，自己想怎么玩就怎么玩，大人提醒他，他根本就不理會，如果阻止他，就表現得非常煩躁……戴女士擔心兒子是不是患上孤獨癥了。

　　孤獨癥多見于男孩

　　孤獨癥又稱自閉癥，以人際交往障礙、言語溝通異常、興趣局限和行為刻板為特征，多伴有不同程度的精神發(fā)育遲滯。

　　孤獨癥不僅是兒童發(fā)病率最高的發(fā)育性疾病之一，還是嚴重影響兒童發(fā)育并持續(xù)終身的疾病，由于其病因復雜，康復難度極大，故被稱為“殘疾之王”，一般只能通過一些康復訓練來提升孤獨癥兒童與人交流及表達的能力。目前全世界有6700萬孤獨癥兒童，每150個兒童中就有1個患有孤獨癥，而中國約有150多萬兒童患有孤獨癥，孤獨癥患兒多見于男孩。

　　現在的孩子大多是獨生子女，居住環(huán)境多是樓房，沒有同齡孩子之間的溝通交際，很多家長會把孩子養(yǎng)得非常嬌，以孩子為中心，常常六個大人圍著一個孩子轉，這樣家長很難發(fā)現孩子有問題。據心理科主任醫(yī)生林崇光介紹，一般在4個月的時候，嬰兒就具有社交表情，8到9個月時應該開始無意識地發(fā)出語音語調，1歲多學習講話，如果嬰兒沒有適時表現出這些能力，并伴有刻板性的行為動作，特別是不與他人進行對視等目光交流，則需要警惕孤獨癥的可能。

　　孤獨癥患兒的主要癥狀

　　孤獨癥有三大特征：一是人際交往障礙;二是語言發(fā)育不良或退化;三是有特殊的、怪異的、刻板的行為。也就是說，患有孤獨癥的孩子對外界事物不感興趣，無視別人的存在，和別人沒有目光交流，不與人交流和參與活動;他們可能不會說話，或說話內容、速度及音調異常，說起話來像說外語，別人聽不懂，有的孩子則只會尖叫;他們行為怪異，常拒絕改變習慣，不斷重復一些動作，還可能極度專注于某些物件或某些特定形狀，比如圓形和旋轉的東西;他們還可能有攻擊性，或是傷害自己。

　　有的患兒從小就不喜歡讓大人抱，也不主動找別的小朋友玩，即缺乏社會交往技巧，他們的孤獨還表現在對周圍的事情視而不見，自己愿意怎樣做就怎樣做，生活在自己的小天地里，目光也不注視對方甚至回避對方目光，很少表現微笑。

　　有交流障礙的可疑表現，同時具有以下某些表現，患兒可能患有該?。弘p眼易向窗外斜視、喜歡不停地開關燈、喜歡轉車輪、喜歡將物品按固定的順序整齊地擺放、喜歡走不變的路線，或對節(jié)奏不變的韻律感興趣(音樂、廣告詞、流水聲等)。

　　需醫(yī)生老師家庭一起參與

　　孤獨癥最佳的篩查和干預時間在1歲半至4歲左右，除了少量患者可以“自然回歸”外，治愈非常困難。醫(yī)務人員可以通過早期的行為干預，提高患兒社會技能，包括使部分長期沉默的患兒開口說話。三歲以前是孩子發(fā)育的關鍵期，不管語言、交往都是很關鍵的。

　　孤獨癥干預原則是早發(fā)現，早治療。促進家庭參與，讓父母也成為治療的合作者或參與者?；純罕救?、兒童保健醫(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和社會應共同參與治療過程，形成綜合治療團隊;同時要堅持以非藥物治療為主，藥物治療為輔，兩者相互促進的綜合化治療培訓方案。同時音樂治療、聽力統(tǒng)合治療、感覺統(tǒng)合治療對改善患兒癥狀，促進患兒語言、社會交往能力等發(fā)展也有一定幫助。

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