兒童口吃——“莫把現象當病理”

2017-09-10 來(lái)源：行諾兒科強醫生標簽：掌上醫生喝茶減肥一天瘦一斤安全減肥 cps聯(lián)盟美容護膚

摘要：兒童時(shí)期是語(yǔ)言發(fā)育最關(guān)鍵階段，由于語(yǔ)言行為與神經(jīng)中樞有關(guān)，而神經(jīng)系統是人體最為復雜的結構，當家長(cháng)發(fā)現孩子突然說(shuō)話(huà)不流利，出現“口吃”，就覺(jué)得好像是神經(jīng)發(fā)育或者腦子出了問(wèn)題，非常擔心，也把這種心理壓力傳導給孩子。

　　一位遠親，是商道之人，為人豪爽大方，屬于江湖中八面玲瓏，能說(shuō)會(huì )道一類(lèi)。

　　前些日子帶兒子來(lái)，說(shuō)小家伙怎么長(cháng)著(zhù)長(cháng)著(zhù)，最近說(shuō)話(huà)不流利了，出現口吃。不明白為什么自己“口若懸河”的本事不僅沒(méi)有遺傳給孩子，反而說(shuō)話(huà)結巴了呢。

　　這樣的事情還真不少，往往父母親特別會(huì )說(shuō)又特能說(shuō)的，孩子看著(zhù)聰明伶俐，腦子靈光，卻容易出現“口吃”。

　　兒童時(shí)期是語(yǔ)言發(fā)育最關(guān)鍵階段，由于語(yǔ)言行為與神經(jīng)中樞有關(guān)，而神經(jīng)系統是人體最為復雜的結構，當家長(cháng)發(fā)現孩子突然說(shuō)話(huà)不流利，出現“口吃”，就覺(jué)得好像是神經(jīng)發(fā)育或者腦子出了問(wèn)題，非常擔心，也把這種心理壓力傳導給孩子。

　　兒童口吃，多出現在6歲以前，而0-6歲是兒童神經(jīng)發(fā)育、思維迅速發(fā)展的敏感期，孩子會(huì )出現語(yǔ)言表達能力的擴張不能滿(mǎn)足思維速度，就是說(shuō)孩子說(shuō)話(huà)和腦子思維不能同步合作，說(shuō)話(huà)時(shí)找不到合適的用語(yǔ)，而使得說(shuō)話(huà)不流暢，斷斷續續，醫學(xué)上把這種情況稱(chēng)之為“階段性口吃”，這也是最常見(jiàn)最多見(jiàn)的。

　　還有一種“病理性口吃”，這些孩子通常有原發(fā)病比如唐氏綜合癥，自閉癥，語(yǔ)言行為發(fā)育遲緩癥，診治這些原發(fā)病時(shí)，就會(huì )發(fā)現“口吃”是這些病情的伴隨癥狀。

　　如果孩子除了口吃還伴隨有其他行為、心理發(fā)育異常的癥狀，就應該到專(zhuān)業(yè)醫院找專(zhuān)業(yè)醫生咨詢(xún)。

　　當下社會(huì )，人們普遍追求“孩子不能輸在起跑線(xiàn)上”，很容易忽視兒童是一個(gè)逐步發(fā)育成熟的個(gè)體，把某一個(gè)階段的現象扭曲成一種病態(tài)，一種病理。滿(mǎn)世界“尋醫問(wèn)藥”，反而給孩子很多心理壓力。

　　糾正這種兒童口吃，首先是教導家長(cháng)。家庭是孩子語(yǔ)言發(fā)育第一場(chǎng)所，在一個(gè)“虎爸狼媽式”的家庭，孩子在反復“審問(wèn)”和“逼問(wèn)”中，孩子就會(huì )不由得陷入“越想說(shuō)越說(shuō)不清，越說(shuō)越結巴”的怪圈中。此刻家長(cháng)不能急躁，要尊重孩子的話(huà)語(yǔ)權，把一切說(shuō)好說(shuō)壞的權利都交給孩子，不要“矯枉過(guò)正”，更不能嘲弄模仿。

　　日本有一個(gè)很著(zhù)名的育兒專(zhuān)家——內藤壽七郎，他倡導用唱歌來(lái)糾正，讓孩子唱熟悉的兒歌，一般情況，孩子在唱歌時(shí)候，不會(huì )發(fā)生口吃，當孩子發(fā)現自己能流利地唱歌，就會(huì )增加說(shuō)話(huà)自信性，并愿意去多次練習。

　　親戚家孩子5歲了，我的建議是唱兒歌同時(shí)背誦古詩(shī)歌。這些古詩(shī)歌流傳廣泛，乳婦皆知，讀起來(lái)韻味十足朗朗上口，孩子在學(xué)習過(guò)程中，會(huì )不由自主的反復誦讀，潛移默化中糾正了發(fā)音斷斷續續，克服了說(shuō)話(huà)時(shí)心理障礙，改正了說(shuō)話(huà)結巴。

　　幾個(gè)月以后，親戚家孩子說(shuō)話(huà)明顯好轉，也學(xué)會(huì )了一些古詩(shī)歌，家長(cháng)很滿(mǎn)意。