兒童口吃是怎么引起的應如何預防
摘要:老師或周?chē)恍┤说膰绤枒土P或訓斥,使精神突然受到嚴重打擊,由于這種恐懼的情緒或驚嚇引起了口吃。精神緊張、焦慮等也會(huì )導致口吃現象。
導讀
小兒口吃的發(fā)病年齡一般在2-5歲期間,它是一種語(yǔ)言障礙,口吃的存在對孩子的未來(lái)會(huì )產(chǎn)生嚴重的影響,因此,對于兒童出現口吃的原因,是需要大家認真了解的,那么,兒童口吃是怎么引起的呢?
引起兒童口吃的原因:
兒童口吃往往發(fā)生在急性或遷延性精神創(chuàng )傷之后,因而不少學(xué)說(shuō)認為精神因素可能為口吃的重要發(fā)病原因。有的兒童因為受到家長(cháng)、老師或周?chē)恍┤说膰绤枒土P或訓斥,使精神突然受到嚴重打擊,由于這種恐懼的情緒或驚嚇引起了口吃。精神緊張、焦慮等也會(huì )導致口吃現象。
2、外界因素:
強行糾正左撇子也會(huì )造成口吃。
3、思維過(guò)速性口吃:
因思路寬闊迅速,致使口齒追隨不及,造成口吃。臨床亦較常見(jiàn)。
口吃患者家族發(fā)病率可達36%~55%,故有人認為與遺傳因素有關(guān),可能為單基因遺傳。有人發(fā)現的孩子口吃是有家族遺傳史,主要外因是學(xué)習語(yǔ)言的環(huán)境不佳,如父母口吃,或父母口語(yǔ)快、含混,兒童不易模仿等。也有人發(fā)現口吃患者及親屬中左利手多見(jiàn),認為口吃與大腦優(yōu)勢側有關(guān)。
5、軀體因素:
先天的
發(fā)育不良也引起口吃。較多兒童圍產(chǎn)期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用,如胎兒期母體患妊娠毒血癥、出血或軀體性疾病,或發(fā)育過(guò)程中患某些傳染病使
神經(jīng)系統功能弱化,言語(yǔ)功能受累而致口吃。
預防兒童口吃,可以選擇以下方法:
1、言語(yǔ)訓練:言語(yǔ)訓練是矯治口吃的重要方法,例如改變口吃習慣急、快、猛、重的說(shuō)話(huà)方式,運用放慢語(yǔ)速、誘導發(fā)音、輕柔發(fā)音、運用氣流以及形成說(shuō)話(huà)的節律和韻律等發(fā)音技術(shù)。
2、父母的教育方式:專(zhuān)家表示,在幼兒語(yǔ)言發(fā)育期間應有一個(gè)良好的家庭環(huán)境,父母應注意自己的教育方式和態(tài)度,不能急躁,更不能采用粗暴的方式對待兒童,耐心和激勵會(huì )起到較好的效果。這樣可以有效地預防兒童口吃的發(fā)生。
3、放松療法及生物反饋訓練:在支持療法的基礎上,對患兒進(jìn)行漸進(jìn)性放松療法或生物反饋情訓練,通過(guò)全身肌肉及其他生物指標的調節,以達到全身放松逐漸消除緊張緒的目的。
4、消除
心理障礙:對于口吃患兒要做好樹(shù)立信心、消除精神緊張和家長(cháng)引導等。
5、聽(tīng)覺(jué)延遲反饋治療:聽(tīng)覺(jué)延遲反饋儀可用于重度口吃患兒。
治療兒童口吃的方法:
1、正確示范法
您用一種和藹溫柔的表情和態(tài)度,從容不迫地說(shuō)出一句話(huà),讓孩子跟著(zhù)學(xué)一遍。孩子開(kāi)始如果講不好,切忌急躁,應耐心引導。孩子稍有進(jìn)步。
2、緩慢對話(huà)法
平時(shí)孩子跟您談話(huà)時(shí),讓他慢慢講,特別是開(kāi)頭第一句,甚至頭一個(gè)字,更要慢而再慢。您應極耐心地傾聽(tīng),不要忙于插話(huà),不要用插話(huà)代替孩子要說(shuō)的話(huà)。孩子說(shuō)完話(huà)時(shí),過(guò)一兩秒,您再做反應,用慢節奏回答孩子,并盡量用孩子剛才用過(guò)的詞語(yǔ)。在您跟孩子這樣有意識地對話(huà)時(shí),最重要的是要盡量顯示您對他的愛(ài)。
3、唱歌朗讀法
口吃的孩子唱歌或朗讀課文時(shí)并不口吃。這是因為這種語(yǔ)言活動(dòng)中的節奏感使然。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說(shuō)兒歌,使其掌握語(yǔ)言的節奏。再進(jìn)一步引導他以讀課文的節奏來(lái)說(shuō)話(huà),一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)渡。