讓醫生的每一分鐘都用在刀刃上。

　　“新入職醫務(wù)人員崗前培訓竟然是去動(dòng)物園”，據報道，近日，自稱(chēng)廣州番禺區中心醫院?jiǎn)T工的網(wǎng)友發(fā)帖稱(chēng)，近百名應屆醫學(xué)畢業(yè)生被安排去長(cháng)隆度假區培訓，工作內容是引導游客排隊、吃飯，講解動(dòng)物等。

　　作為醫學(xué)生，戰場(chǎng)應該是醫院、災區，服務(wù)對象應該是病人，“在手術(shù)臺上連站六七個(gè)小時(shí)，汗流浹背，我們不曾抱怨，但成為長(cháng)隆的一名兼職人員，從事與醫療行業(yè)無(wú)關(guān)的工作，服務(wù)來(lái)園游玩的旅客，我們真的很不甘心。”——一位醫生表示對此很不可理解。

　　學(xué)校與醫院截然不同，盡管醫務(wù)人員在入職前大多有在醫院實(shí)習的經(jīng)歷，但實(shí)習生或委培生與本院職工在心理上仍存在較大落差，行為方式上也存在諸多不同。崗前培訓是新入職人員轉變身份的最佳途徑。

　　醫務(wù)人員一旦入職，很多人終身都沒(méi)有機會(huì )去體驗非自己專(zhuān)業(yè)的崗位，思考問(wèn)題時(shí)難以跳出固定身份的約束。有時(shí)連同一個(gè)醫院的不同崗位，他們也會(huì )感到陌生。因此，崗前培訓要與本職崗位保持一定的距離，若兩者趨同，培訓的意義就不大。

　　但崗位距離也不能離得太遠，假如八竿子打不著(zhù)，對本職崗位就不會(huì )有太大幫助。從這個(gè)角度看，安排新入職人員到動(dòng)物園、游樂(lè )場(chǎng)從事維護秩序、導游、售貨、餐飲服務(wù)等工作，顯然與本職崗位離得太遠，也容易讓人產(chǎn)生“醫院向企業(yè)出讓廉價(jià)勞動(dòng)力”等聯(lián)想。

　　其實(shí)，從學(xué)生轉變成為一名合格的醫務(wù)人員，最缺乏的是對疾病感同身受，最需要提高的是對患者的責任心。因此，崗前培訓不妨多安排新入職人員與患者接觸，多了解患者的疾苦，這樣的崗前培訓才是患者所需，對入職人員和醫院的幫助也更大。

　　醫生是個(gè)嚴謹的職業(yè)，是人們眼中為病人帶來(lái)福音的“白衣天使”。而醫生的每一分鐘時(shí)間都是寶貴的，都能夠通過(guò)治病救人轉化成巨大的社會(huì )效益。哪怕是節約一分鐘，都能夠使一個(gè)瀕臨死亡的病人重新看到人間的美妙。可把新入職的醫生拉到動(dòng)物園去做入職培訓，讓本來(lái)應該服務(wù)在救人第一線(xiàn)的醫學(xué)生放下自己的本分。如果一個(gè)人浪費一分鐘，那這么多醫學(xué)生會(huì )被浪費多少時(shí)間？有這些時(shí)間可以多救多少人？在這些無(wú)謂的事情上花這么多時(shí)間真的有意義嗎？醫生嚴謹的品質(zhì)又從何培養？所以，我們的信條應該是，讓醫生的每一分鐘時(shí)間都用在刀刃上。