早期干預(yù)對(duì)于聾兒來(lái)說(shuō),顯得很重要,會(huì)直接影響孩子以后的學(xué)習(xí)、生活。早期干預(yù)通常包括早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早放大和早訓(xùn)練,其中以早發(fā)現(xiàn)、早診斷和早治療最重要。
如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子聽(tīng)力出現(xiàn)異常時(shí),就應(yīng)當(dāng)立即去醫(yī)院就診,如果孩子是傳導(dǎo)性耳聾、早期及時(shí)治療,聽(tīng)力大多可以恢復(fù),但如果檢測(cè)出孩子是感音神經(jīng)性耳聾,那么治療的效果往往不是很理想,聽(tīng)力多數(shù)很難恢復(fù),而只能通過(guò)助聽(tīng)器提高孩子的聽(tīng)力。
早期佩戴助聽(tīng)器,是指在聾兒半歲以前或者是在耳聾的前3個(gè)月為孩子選配合適的助聽(tīng)器。過(guò)了12歲再佩戴助聽(tīng)器,往往效果較差。這是因?yàn)槿藢W(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期已過(guò),學(xué)習(xí)語(yǔ)言的比較好的時(shí)期是在7歲以前,在5歲半以前最好,而在1~3歲的時(shí)候最為旺盛,而在7歲至12歲這一階段,大腦的可塑性明顯降低,12歲以后便接近成人。嬰幼兒的聽(tīng)覺(jué)發(fā)育從出生就開(kāi)始,在出生的頭3個(gè)月主要是皮質(zhì)下中樞控制的聽(tīng)性反應(yīng),3個(gè)月后聽(tīng)覺(jué)發(fā)育迅速,有意義的聽(tīng)覺(jué)行為逐漸形成發(fā)展。很多人都知道5歲的兒童,從一座城市搬遷到另一座城市或另一個(gè)國(guó)家,他們?cè)谟變簣@和其它小朋友或老師學(xué)講話,只需要3~5個(gè)月便能學(xué)會(huì)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言,而成人基本上很難做到。由此可見(jiàn)兒童時(shí)期語(yǔ)言發(fā)展的可塑性很強(qiáng)。所以,強(qiáng)調(diào)早期佩戴助聽(tīng)器就是為了讓聾兒在語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期學(xué)習(xí)語(yǔ)言,這樣孩子以后能夠像正常人一樣生活、學(xué)習(xí)和工作的幾率便很大。