現在，隨著學業(yè)壓力的增大和電子產品的普及，越來越多的孩子小小年紀就得了近視。對于孩子近視的治療，家長的配合很關鍵，但是在對于孩子近視問題的認識上，家長們往往還存在著一些誤區(qū)。

誤區(qū)1：孩子視力差就是近視?

現在，許多幼兒園和小學都會定期組織體檢，而對于眼睛一般就是通過視力表查視力。許多小朋友的視力都沒達到1.0，這讓家長很著急。事實上孩子的視力是有一個發(fā)展的過程的，一般來說，三歲視力發(fā)育到0.6,四歲發(fā)育到0.8，五歲發(fā)育到1.0，六歲發(fā)育到1.2。以此看來視力發(fā)育是在六歲左右完成的，家長在發(fā)現孩子視力沒有達到1.0時不要盲目著急。

另外就算是視力偏低也分為兩種，一種是生理性的視力偏低，一種是病理性的視力偏低。所謂生理性的視力偏低就是這個小孩子的眼睛相對發(fā)育得慢了一點點，但不是很嚴重。病理性的視力偏低就是眼睛可能有器質性的病變。導致視力差的原因有很多，不單單就是近視的問題，尤其是學齡前兒童的視力偏低有很大一部分都不是近視而是遠視和散光造成的。

所以家長如果發(fā)現孩子的視力達不到同齡人的標準時，不要急著下定論，可以帶孩子到專業(yè)的眼科醫(yī)院進行醫(yī)學驗光。這樣不但可以判斷孩子是否近視，還可以判斷孩子是否有近視的趨勢。

誤區(qū)2：近視別太早戴眼鏡

有些學齡兒童，在一二年級就近視了。很多家長會堅持不給孩子配眼鏡，認為“一旦帶上近視眼鏡就摘不下來了，戴眼鏡近視會越來越深的。其實完全不是這么回事。

①近視本來就會發(fā)展，隨著年齡的增長，眼睛的長度即眼軸會增長，近視的度數就會增大。

②在眼睛的發(fā)育階段，孩子用眼太多，近視發(fā)展得也越快。

③已經近視的孩子，看遠處的物體會瞇著眼睛看，長此以往，反而會使近視發(fā)展得更快。

所以孩子的近視到了一定的程度，該戴眼鏡就要戴眼鏡，不要因為固執(zhí)而害了孩子。另外有些家長在孩子近視后會去嘗試各種所謂的偏方：理療、按摩、視力眼貼、眼保健操，其實這些方法倒不是有什么副作用，它們只是起到一個緩解眼疲勞的作用。家長們可不要把這些當做治療近視的“救命稻草”了。

誤區(qū)3：孩子近視是“假性近視”

所謂的“假性近視”，就是由于眼睛的過度疲勞而表現出來的疲勞性的視力下降，可能近段時間孩子的作業(yè)太多、用眼太多而出現的短暫性視力下降，散瞳驗光以后，表現出的屈光狀態(tài)是輕度的遠視，或者沒有近視，就是一個完全正常的屈光狀態(tài)，所以稱之為“假性近視”。

其實這類兒童所占的比例是很少的，在近視的兒童中不足5%，但家長總覺得“自己的孩子患的肯定是假性近視，假性近視都是會變好的。”這也是一個很大誤區(qū)。