關(guān)于治療腦癱的幾種方法

　　一、理學(xué)療法

　　腦癱患兒進(jìn)行理療，如電針、肌興奮治療儀、水療、冷熱敷等。主要目的是調節功能，緩解痙攣，刺激低下的肌張力，促進(jìn)循環(huán)，維持和擴大關(guān)節活動(dòng)度，增加肌力，從而改善平衡和步態(tài)。

　　二、使用矯形器具

　　在腦癱患兒的訓練中，支具的應用很重要，如年幼的痙攣性腦癱患兒，因其下肢小腿后側肌群痙攣，使足后跟不能落地、踝關(guān)節不穩定、扁平足也較多見(jiàn)，可使用足踝矯形支具。

　　三、運動(dòng)療法

　　據腦癱的臨床分型不同，進(jìn)行有針對性的訓練，包括粗大運動(dòng)精細運動(dòng)、平衡能力和協(xié)調性的訓練。

　　四、作業(yè)療法和生活自理能力的訓練

　　作業(yè)療法更側重于上肢機能和日常生活動(dòng)作的掌握及智能的提高，其方法是通過(guò)游戲和作業(yè)活動(dòng)使患兒在無(wú)意中進(jìn)行身體協(xié)調運動(dòng)，從而達到生活上自理的目標，腦癱的患兒通過(guò)作業(yè)療法可獲得動(dòng)作能力，并可預防由運動(dòng)機能發(fā)育障礙所致繼發(fā)的感覺(jué)障礙和促進(jìn)全身心的發(fā)育，實(shí)際上是一種生存能力的學(xué)習與掌握。

　　五、培養良好的心理素質(zhì)

　　腦癱患兒因為運動(dòng)能力及其他方面較正常兒童差，常常有自卑心理而不愿與別人交往，在給孩子做康復的同時(shí)，注重矯正孩子的情緒，糾正行為異常，培養社會(huì )交往能力，增強患兒克服困難的信心，使孩子有一個(gè)健康的心態(tài)，為將來(lái)回歸社會(huì )打好基礎。

　　通過(guò)以上的介紹，我們了解到對于小兒腦癱的治療需要從很多的方面入手，雖然現在的科學(xué)技術(shù)還很難徹底治愈小兒腦癱，但是我們系統的治療還是能緩解小兒腦癱得患者帶來(lái)的傷害的。不管是在什么時(shí)候，我們一定要相信自己是可以戰勝小兒腦癱的。

（實(shí)習編輯：梁煒豪）