一、物理治療：物理治療是通過(guò)增加關(guān)節活動(dòng)度，調整肌張力，提高運動(dòng)控制能力、協(xié)調能力、力量和耐力等來(lái)改善運動(dòng)功能，增強生活自理能力。常用的技術(shù)包括：體位性治療、軟組織牽伸、調整肌張力技術(shù)、功能性主動(dòng)活動(dòng)強化訓練、肌力和耐力訓練、平衡和協(xié)調控制、物理因子輔助治療等等。

　　二、心理行為治療：腦癱患兒有時(shí)伴發(fā)異常的心理行為問(wèn)題，如自閉、多動(dòng)、情緒不穩等癥狀。健康的家庭環(huán)境，增加與同齡兒交往，以及盡早進(jìn)行心理行為干預是防治心理行為疾患的關(guān)鍵。

　　三、音樂(lè )治療是小兒腦癱的早期治療方法的一種，音樂(lè )可以調節患者情緒，音樂(lè )對于腦癱兒童的緊張、分心、感覺(jué)過(guò)敏和不良心境會(huì )產(chǎn)生有益的影響，增強從屬感覺(jué)，增加學(xué)習語(yǔ)言的愿望，可使腦性癱瘓兒童在糾正言語(yǔ)障礙方面得到較大進(jìn)步，音樂(lè )對運動(dòng)控制的影響，可幫助患者更好地進(jìn)行肢體運動(dòng)，促進(jìn)運動(dòng)功能的發(fā)育。

　　四、日常生活密切結合：由于腦癱兒的大腦尚處于發(fā)育過(guò)程中，許多功能尚未像成人一樣健全，因此，早產(chǎn)兒腦癱的治療還有一個(gè)“致能”或“再致能”的問(wèn)題。在對腦癱患兒進(jìn)行功能訓練的同時(shí)，要結合相關(guān)的日常生活動(dòng)作進(jìn)行，比如移動(dòng)能力的訓練，力求運動(dòng)姿勢的正常并獲得移動(dòng)手段，這是腦癱患者的輔助治療手段。

　　孩子是每個(gè)家庭的寶貝，所以，孩子的健康在每位家長(cháng)的面前都是很重要的。需要提醒的是，當孩子在出現不正常的行為的時(shí)候，一定要及時(shí)的進(jìn)行正規的檢查，以免錯失疾病的最佳治療時(shí)期。

（實(shí)習編輯：梁煒豪）