根據(jù)ICD一10標準診斷要點為：

　　A、患兒的發(fā)音障礙嚴重程度超過了其智齡的正常變異限度。

　　B、非語言智力正常。

　　C、語言表達和感受技能在正常范圍內(nèi)。

　　D、刪除了發(fā)音器官或神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

　　但必須與下列情況鑒別：

　　A.正常兒童發(fā)音不清：在3～4歲以前的兒童很多輔音仍發(fā)不準，特別是一些復雜的輔音發(fā)不正確。但在4歲以后則能夠逐漸學會。部分正常兒童甚至到學齡期仍有發(fā)錯音的現(xiàn)象，不同于發(fā)育性發(fā)音障礙的是，他們可以自我糾正錯誤，或通過教育后很快糾正發(fā)音錯誤。而發(fā)育性發(fā)音障礙的兒童發(fā)音錯誤屢犯不止，不能自發(fā)地糾正錯誤。

　　B.器質(zhì)性構(gòu)音困難：喉部疾患、腭裂、唇裂以及先天性舌潰瘍等發(fā)音器官的結(jié)構(gòu)損害與缺陷，均可引起發(fā)音不清與發(fā)音錯誤;神經(jīng)系統(tǒng)疾病造成小腦、延髓、錐體外系以及支配發(fā)音器官運動的神經(jīng)損害，引起發(fā)音器官運動不協(xié)調(diào)可以出現(xiàn)發(fā)音困難。通過五官科檢查以及詳細的神經(jīng)系統(tǒng)檢查發(fā)現(xiàn)異常后可以與發(fā)育性發(fā)音障礙相區(qū)別。

　　C、聽力障礙所致語言異常：輕度聽力損害時，可出現(xiàn)發(fā)音不清。因為輕度神經(jīng)性耳聾主要損害高頻部分聽力，故發(fā)音不清也主要以高頻聲音為重，電測聽檢查有異常。

　　D、特殊性語言發(fā)育障礙。

　　說話時字音重復或詞句中斷的現(xiàn)象。發(fā)音器官可出現(xiàn)抽搐性運動與各組肌肉的痙攣。言語是由橫隔膜的呼吸筋造成聲音帶和構(gòu)成言語的舌、唇、口蓋等共同的正?；顒酉滤a(chǎn)生的，當這些差不多全部發(fā)生痙攣失去了自由活動時，便形成了發(fā)音不清。患者在說話時或在有發(fā)言意欲時，呼吸突然停止。還有心理障礙：恐懼、悲觀、消極、萎靡。