精神發(fā)育遲滯一旦發(fā)生難以逆轉，因此應重在預防。監(jiān)測遺傳性疾病、做好圍生期保健、防止和盡早治療中樞神經系統(tǒng)疾病是預防的重要措施。一些發(fā)達國家依據專門的法律，對所有新生兒實施幾種遺傳代謝疾病的血液生化篩查，為早期預防和治療提供了條件。

　　1.一級預防

　　(1)做好婚前檢查，孕期保健和計劃生育：堅持常規(guī)的產前檢查，預防難產、急產，在邊遠地區(qū)，尤其要預防嬰幼兒中樞神經系統(tǒng)的損傷和感染。建議在地方性甲狀腺腫流行區(qū)給早孕婦女投碘，對新生兒進行微量臍血T3、T4、TSH水平檢測，對可疑者進行監(jiān)測，以防止地方性克汀病的發(fā)生。

　　(2)預防遺傳性疾病的發(fā)生：若父母中已有人患明顯的遺傳病或子女中已有遺傳性疾病者，或高齡初產婦，可進行遺傳咨詢，必要時進行產前診斷，如確診胎兒有遺傳性疾病，可及時終止妊娠，為及早發(fā)現某些先天性代謝缺陷疾病，對新生兒給予Guthite細菌抑制試驗，目的在于檢出可疑病例再作進一步診斷，避免出生第二胎患兒。

　　2.二級預防 癥狀前診斷及預防功能殘廢：

　　(1)運用兒童發(fā)展心理學的知識和技術對嬰幼兒定期進行檢查，對可疑患兒進行定期訪視及早期干預。

　　(2)對社會文化或心理社會因素為主要原因的精神發(fā)育遲滯患兒及時進行強化教育訓練。

　　(3)積極防治各類精神發(fā)育遲滯兒童的情緒及行為障礙。要向父母和教師普及精神發(fā)育遲滯疾病知識，使他們熟悉患兒在不同的時期內可能出現什么樣的心理和神經疾病，以及一般的處置方法。

　　3.三級預防 減少殘疾，提高補償能力。主要包括對患者的行為和生活輔導，特殊的教育和訓練以及咨詢服務，以幫助克服患者在行為和個性問題上表現出來的困難，對合并肢體功能障礙或其他畸形者要對癥處理，為恢復最佳功能水平，為今后參與社會生活及就業(yè)提供條件。在教育訓練中，要注意結構化、個別化教學，以提高生活自理能力和生存能力為訓練培養(yǎng)的主要目標，并且要有意識地進行傷殘人權益及法制觀念的教育，使他們懂得維護自己合法權益的可能途徑和手段。