對于孩子弱視問(wèn)題，

我們常常強調一定要盡早治療。

但實(shí)際上很多家長(cháng)都不當一回事，

等到孩子長(cháng)大了才后悔莫及。

那么，弱視為什么一定要早治療呢？

越長(cháng)大治療效果越不好嗎？

人體各器官的功能是在不斷地運用和鍛煉中得到健全的，眼睛的功能也是一樣。科學(xué)家已經(jīng)證實(shí)：在動(dòng)物的視覺(jué)發(fā)育過(guò)程中，會(huì )有一段對外界刺激敏感的時(shí)期，稱(chēng)為“敏感期”。

孩子的視覺(jué)發(fā)育有兩個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期

第一個(gè)就是視覺(jué)發(fā)育的關(guān)鍵期是在0到3歲，第二個(gè)就是孩子視覺(jué)發(fā)育的敏感期是我們的3到10歲。在視覺(jué)發(fā)育關(guān)鍵期，視覺(jué)環(huán)境的質(zhì)量會(huì )影響視覺(jué)系統的發(fā)育，在這個(gè)時(shí)期對視覺(jué)環(huán)境的一些刺激非常敏感，一些不好的環(huán)境刺激會(huì )對孩子造成不好的影響。即使12歲以后影響視力發(fā)育的因素已經(jīng)消除，其視力也很難恢復正常。

所以說(shuō)孩子的弱視治療

我們還是要及早干預，

能在視覺(jué)的發(fā)育的關(guān)鍵期開(kāi)始治療，

效果是很理想的。

針對每個(gè)兒童制定個(gè)性化治療方案，采用動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等動(dòng)態(tài)媒體，將眼科強化訓練寓于智力開(kāi)發(fā)、童趣游戲之中，趣味性強，兒童接受度高，將以往的強迫治療轉化為積極主動(dòng)的參與訓練，使之在歡快愉悅的氛圍中得到有效的治療。

哪些人群適合做“視覺(jué)訓練”？

初級眼保健訓練：適用于初次配鏡、小度數近視、假性近視、不想配鏡的人群

青少年近視防控訓練：適用于視功能異常、調節性近視度數增長(cháng)過(guò)快、閱讀或近距離工作頭痛、酸脹、視疲勞等人群

改善視疲勞訓練：適用于閱讀或近距離工作眼部疲勞、不適、酸脹、眼干、流淚等人群

弱視輔助訓練：適用于屈光矯正、傳統視刺激等弱視訓練基礎上，增加雙眼視功能訓練等弱視人群

斜視術(shù)后訓練：適用于斜視術(shù)后雙眼視功能康復人群、近視手術(shù)后、佩戴隱形眼鏡后明顯視疲勞、酸脹、重影等癥狀，需雙眼視功能的重塑等人群

閱讀障礙訓練：適用于閱讀速度慢、丟字落字、串行、抄寫(xiě)困難等人群