據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，弱視在我國(guó)學(xué)齡前兒童中的發(fā)生率為3.57%。其中，有近60%的弱視兒童伴有遠(yuǎn)視，屬于遠(yuǎn)視性弱視；還有近20%的弱視兒童伴有近視，屬于近視性弱視。下面，就簡(jiǎn)單介紹一下遠(yuǎn)視性弱視和近視性弱視之間的區(qū)別。

從發(fā)病機(jī)理上看，雖然遠(yuǎn)視性弱視和近視性弱視都是弱視，但近視性弱視一般是先發(fā)生近視，然后引發(fā)弱視。多為雙側(cè)性，一般雙眼視力相等或相近。這種類型的弱視多發(fā)生于高度近視卻未能及時(shí)戴鏡的年齡偏小的兒童。其發(fā)生原因在于孩子在很小的時(shí)候就經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼，導(dǎo)致眼球過(guò)度發(fā)育，眼軸延長(zhǎng)，引起眼底細(xì)胞萎縮或功能抑制，最終形成弱視。視覺健康顧問(wèn)：Eyehealthdoctor

遠(yuǎn)視性弱視患者通常先是遠(yuǎn)視，然后引發(fā)弱視。遠(yuǎn)視性弱視的發(fā)生與眼球發(fā)育密切相關(guān)。患者在幼兒期眼球的形狀沒(méi)有發(fā)育到正常的水平，眼球前后徑比同齡的正常孩子小一些，屈光能力不足。

不論是近視性弱視，還是遠(yuǎn)視性弱視都屬于屈光不正性弱視，其康復(fù)原理大同小異。一方面，患者需要通過(guò)堅(jiān)持弱視訓(xùn)練鍛煉眼部肌肉及眼底細(xì)胞功能讓眼底細(xì)胞發(fā)育，但近視性弱視患者所進(jìn)行的訓(xùn)練不應(yīng)太過(guò)精細(xì)；另一方面應(yīng)當(dāng)提高眼部供養(yǎng)量，幫助眼球?qū)I(yíng)養(yǎng)的吸收來(lái)促進(jìn)眼底細(xì)胞的發(fā)育。

需要注意的是，相比于遠(yuǎn)視性弱視，近視性弱視康復(fù)的難度較大，且需要注意的問(wèn)題更多。所以無(wú)論是弱視兒童還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該有足夠的耐心、恒心和信心。

【話題】如何區(qū)分孩子眼睛的近視與弱視？

一般對(duì)于剛剛上幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，特別是3歲以下的孩子，在進(jìn)行簡(jiǎn)單的視力測(cè)試時(shí)，很多孩子都有出現(xiàn)視物模糊的情況。這時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)都不知道孩子是近視還是弱視，那么應(yīng)該如何區(qū)分孩子眼睛的近視與弱視呢，這是非常重要的一點(diǎn)，今天小編就給大家說(shuō)說(shuō)。

從本質(zhì)角度去考慮的話，近視是由于眼調(diào)節(jié)肌肉睫狀肌過(guò)度緊張，或者由于遺傳基因造成眼軸變長(zhǎng)所致，只有戴上適度鏡片才能矯正及恢復(fù)正常視力的眼病，所以大多數(shù)情況下，近視的患者都會(huì)戴著一副眼鏡來(lái)矯正視力。

而弱視則是一種視功能未發(fā)育完整、遲緩、紊亂所致，大多數(shù)患有弱視的人都伴有斜視的存在，只要仔細(xì)的觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些弱視患者，甚至還會(huì)伴有其他高度屈光不正，戴鏡視力也無(wú)法得到矯正的眼病，因此弱視一般不需要配鏡治療，這也就是與近視存在的本質(zhì)上的區(qū)別。