絕大多數父母已經(jīng)認識到“爬”對于孩子的重要性。因為“爬”很好的擴大了孩子的視野范圍和活動(dòng)范圍，極大的拓展了孩子采集信息的范圍和渠道，對思維邏輯的創(chuàng )建是有巨大幫助的；“爬”又很好的促進(jìn)了孩子四肢協(xié)調動(dòng)作的發(fā)展。

　　對孩子進(jìn)行積極而主動(dòng)的邏輯思維肢體外在表現協(xié)調性的練習，對未來(lái)構成孩子完整的“復合性邏輯思維”起著(zhù)非常重要的作用。

　　“爬”對孩子是非常有意義的，這一點(diǎn)毋庸置疑。但我們需要提醒父母的是：在實(shí)現孩子“爬”這個(gè)培育目的時(shí)最好使孩子處于自覺(jué)、主動(dòng)實(shí)現協(xié)調訓練的角色中。因為單一的通過(guò)器械或者口令讓孩子被動(dòng)的完成“爬”的訓練過(guò)程，會(huì )大大消減孩子“學(xué)習”的興趣度。

　　孩子應該更多的關(guān)注大協(xié)調的訓練，那就是把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，讓孩子通過(guò)爬的外在表現形式，來(lái)完成一個(gè)整體邏輯思維的編織建構過(guò)程，也就是從孩子個(gè)體自身出發(fā)，主動(dòng)地通過(guò)爬來(lái)完成一個(gè)或者一組信息采集過(guò)程，只有這樣才能達到真正意義上的協(xié)調和心理健康。

　　寶寶會(huì )獨坐之后他們不甘于原地活動(dòng)，大概糾正7個(gè)月的寶寶就開(kāi)始嘗試體位的轉換，他們會(huì )從直腿坐轉換成盤(pán)腿坐，繼而轉換成一腿外展外旋，一腿內收內收，準備從坐位轉換成俯臥位，7個(gè)月寶寶要適應俯臥位肘支撐才能使胸部離開(kāi)地面，相繼也才能出現腹爬，8個(gè)半到9個(gè)月的小寶們要能完成手支撐和雙膝支撐才能轉變成四點(diǎn)支撐位，要想寶寶動(dòng)起來(lái)就需要寶寶全方位的引導練習了。

　　爬對寶寶來(lái)說(shuō)是一項非常有益的動(dòng)作，既能鍛煉寶寶全身肌肉的力量和協(xié)調能力，又能增強小腦的平衡感，對寶寶日后學(xué)習語(yǔ)言和閱讀有良好的影響，因此，爸爸媽媽需要足夠的耐心與細心，希望家長(cháng)能夠充分運用此次所講的知識來(lái)幫助寶寶完成爬行動(dòng)作。