粗茶淡飯好養人吃的精細惹禍根
隨著(zhù)生活水平的提高,居民護牙意識的覺(jué)醒,兒童的牙齒健康問(wèn)題也日益受到關(guān)注,隨便去各大醫院口腔科轉一圈,不難發(fā)現,補牙、拔牙的孩子比比皆是。通過(guò)對兒科專(zhuān)家的采訪(fǎng),北京晨報記者了解到,以往發(fā)現的兒童牙齒問(wèn)題主要以齲齒、牙周病等病癥為主,而如今,一種并沒(méi)有被廣大家長(cháng)普遍重視的現象正在威脅著(zhù)孩子的牙齒健康,這一現象叫做乳牙滯留。
近年來(lái),乳牙滯留現象在臨床上十分常見(jiàn),存在乳牙滯留問(wèn)題的兒童占到替牙期口腔治療兒童總數的近20%,且這個(gè)數字有逐年遞增的趨勢。
什么是乳牙滯留
兒童一般從6到7歲開(kāi)始換牙,乳牙逐漸脫落,恒牙相繼萌出,大部分兒童都能順利完成這一過(guò)程。然而,一部分孩子卻出現了這樣的情況:恒牙已經(jīng)萌出,而相應位置上的乳牙卻尚未脫落;還有一部分孩子過(guò)了乳牙替換時(shí)間,繼承恒牙持續未萌,乳牙保持在恒牙列中。醫學(xué)上把這一類(lèi)現象叫做“乳牙滯留”,又叫“乳牙遲脫”。
乳牙滯留最常見(jiàn)的表現為“雙排牙”,即恒牙已經(jīng)萌出,乳牙尚未脫落,并排存在于口腔中。發(fā)生乳牙滯留不僅影響美觀(guān),還會(huì )對兒童的身心健康造成不良影響。從生理方面來(lái)看,會(huì )影響兒童正常的生長(cháng)發(fā)育。比如兒童乳牙滯留會(huì )引起恒牙萌出方向和位置的異常,對兒童的牙齒排列造成影響;同時(shí),乳牙滯留會(huì )導致口腔衛生難以維護,進(jìn)而導致齲齒等問(wèn)題的發(fā)生。從心理方面來(lái)說(shuō),乳牙滯留所造成的牙齒畸形也會(huì )在一定程度上影響兒童之間的交際,因牙齒不好看而受到嘲笑的情況也時(shí)有發(fā)生,進(jìn)而容易產(chǎn)生自卑感,影響兒童心理健康。
飲食過(guò)于精細、咀嚼不足易造成乳牙滯留
很多家長(cháng)都有這樣的困惑,明明對孩子的牙齒健康已經(jīng)很關(guān)注了,吃的比大人精細得多,為什么還會(huì )發(fā)生這樣那樣的牙齒問(wèn)題呢?為了解答這一問(wèn)題,記者采訪(fǎng)了北京冠美口腔的醫生。主任表示,導致乳牙滯留的原因有很多,除去恒牙萌出位置異常、恒牙先天缺失、嚴重的乳牙根尖周病變等原因外,當前兒童普遍存在的飲食過(guò)于精細,咀嚼不足,乳牙得不到應有的鍛煉和刺激,也是造成乳牙滯留的重要原因。
近年來(lái),隨著(zhù)家長(cháng)對兒童的關(guān)注度逐漸提升,市場(chǎng)上相繼出現了各類(lèi)功能齊全的輔食機,十分火爆,很多家長(cháng)出于保護孩子的目的,將食物盡可能地打成汁和泥,以免孩子發(fā)生卡著(zhù)、嗆著(zhù)等危險情況;還有一些家長(cháng)認為經(jīng)過(guò)將食物打碎這種精細化的操作后,食物中的營(yíng)養更容易被吸收。卻不知這種對替牙期兒童的過(guò)度關(guān)愛(ài)不僅沒(méi)有起到很好的效果,甚至還會(huì )產(chǎn)生負面影響。
防治乳牙滯留需從日常抓起
乳牙滯留雖然會(huì )造成許多不良影響,但及時(shí)有效的處理仍可將傷害降到最小。對此,醫生強調,家長(cháng)朋友如果發(fā)現孩子有乳牙滯留,應及時(shí)帶孩子找口腔醫生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)處理。對于普通的“雙排牙”現象,一般會(huì )將滯留乳牙拔除,減少新生恒牙的阻力,使其慢慢復位,即便沒(méi)有完全復位,也可以在適當的時(shí)機用正畸的方法將牙齒排列整齊。而對于經(jīng)過(guò)醫生判斷確診為恒牙先天缺失者,在兒童時(shí)期可酌情不予處理。
治療固然重要,防患于未然才是根本。為了避免發(fā)生乳牙滯留及其他牙齒疾病,兒童及家長(cháng)應在日常生活中做到以下幾個(gè)方面:
●經(jīng)常檢查牙齒:一般應至少半年左右檢查一次,如發(fā)現兒童乳牙無(wú)光澤、顏色灰暗,說(shuō)明牙齒可能已經(jīng)受到損害;若牙齒可見(jiàn)黑齲洞,表明該牙可能已經(jīng)齲蝕,應速去醫院就診。
●避免飲食過(guò)于精細:兒童階段應經(jīng)常進(jìn)食較粗糙的、富含粗纖維的食物,以強化牙頜系統的咀嚼活動(dòng),增加口腔及牙齒的自潔作用,減少牙病發(fā)生率。
●減少甜食攝入:兒童應盡量控制糖果和甜食的攝取量,睡前忌甜,忌含糖過(guò)久。
●認真刷牙漱口:教育兒童養成早晚刷牙、飯后漱口,尤其是吃甜食后認真漱口的衛生習慣。
●糾正不良習慣:教育兒童改正咬舌、咬物、吮指、舔牙等不良習慣,避免誘發(fā)牙間隙增寬、牙齒傾斜、局部開(kāi)頜、牙前突等問(wèn)題。