學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙別名：學(xué)校技能發(fā)育障礙
學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙
學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙指兒童在學(xué)齡早期，同等教育條件下，出現(xiàn)學(xué)習(xí)技能的獲得與發(fā)展障礙。這類障礙不是由于智力發(fā)育遲緩、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)或情緒障礙所致，多起源于認(rèn)知功能缺陷，并以神經(jīng)發(fā)育過(guò)程的生物學(xué)因素為基礎(chǔ)，可繼發(fā)或伴發(fā)行為或情緒障礙，但不是其直接后果。以男孩多見(jiàn)。主要包括特定閱讀障礙、特定拼寫(xiě)障礙和特定計(jì)算技能障礙。該癥病程恒定，不像許多其他精神障礙那樣具有緩解和復(fù)發(fā)的特點(diǎn)。
小貼士
- 病變部位：
- 頭部 全身
- 就診科室：
- 精神心理科
- 典型癥狀：
- 言語(yǔ)紊亂 大腦發(fā)育障礙 無(wú)用感 行為無(wú)計(jì)劃性 學(xué)習(xí)困難 語(yǔ)言發(fā)育遲緩 運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ) 其他癥狀 學(xué)習(xí)障礙 嚴(yán)重情緒障礙 失讀 定向力障礙
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- 檢查項(xiàng)目：
- 混淆疾?。?/dt>
- 小兒維生素B<sub>6</sub>缺乏病 兒童精神分裂癥 精神發(fā)育遲滯 兒童孤獨(dú)癥
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