聲音嘶啞不是一種獨立的疾病，而是一種癥狀，是喉部病變的主要癥狀和反應。因為喉部病變往往會(huì )影響發(fā)音功能，使聲音的質(zhì)量受到影響而產(chǎn)生異常聲音。
幼兒時(shí)期是兒童生長(cháng)和發(fā)育的關(guān)鍵期。幼兒的發(fā)音器官不完善，非常嬌嫩，家長(cháng)和教師應有的放矢地保護好幼兒的嗓聲。
1、加強鍛煉，減少疾病。幼兒易患感冒、扁桃腺炎，引起慢性咽喉炎,使聲音嘶啞。家長(cháng)和教師應保證幼兒的鍛煉、合理的營(yíng)養和充足的睡眠，以減少上呼吸道發(fā)病的次數，促使幼兒身心健康發(fā)展，聲帶正常發(fā)育。
2、科學(xué)飲水。幼兒在沒(méi)有養成良好的飲水習慣前，成人應提醒幼兒多飲水。因為幼兒在活動(dòng)過(guò)程中不停的說(shuō)，笑，聲音很干，長(cháng)時(shí)間得不到“潤滑”，發(fā)出的聲音 就會(huì )嘶啞。另外、幼兒長(cháng)時(shí)間用聲后不要立即喝冷水，因為這時(shí)咽喉部處于充血擴張狀態(tài)，喝冷飲過(guò)多，會(huì )使局部喉管收縮，血流減少，抵抗力下降。這會(huì )使潛在的呼吸道的細菌、病毒有機可乘，導致咽喉炎、感冒、扁桃腺炎等病癥，使幼兒聲帶受損傷，聲音變得嘶啞。
3、用正確的方法歌唱。教師和家長(cháng)應交給幼兒正確的歌唱方法，并利用輕松的清唱進(jìn)行示范。在歌唱過(guò)程中，要注意聲帶勞逸結合，讓幼兒既有學(xué)習的機會(huì )，也有學(xué)習的機會(huì )。
4、養成良好的講話(huà)習慣。教師、家長(cháng)平日講話(huà)時(shí)，應有意識的的用自然的聲音，潛移默化的影響幼兒，并注意提醒幼兒用自然聲音講話(huà)，從而使其養成良好的講話(huà)習慣。要減少幼兒邊跑邊喊、在公共場(chǎng)所大喊大叫的習慣。