如何預(yù)防小兒哮喘復(fù)發(fā)?!
摘要:經(jīng)過規(guī)范的長(zhǎng)期治療,絕大多數(shù)患者能夠使哮喘癥狀得到控制,減少?gòu)?fù)發(fā)乃至不發(fā)作,與正常人一樣生活、工作和學(xué)習(xí)。
上呼吸道感染簡(jiǎn)稱“上感”俗稱“感冒”
病原體:病毒占80~90%,可有混合感染。
癥狀:除噴嚏、流涕、鼻塞、咽痛、咽干、發(fā)熱等一般癥狀外可有熱驚厥和臍周疼痛。
體征:鼻腔黏膜充血、水腫、有分泌物咽充血、扁桃體腫大、頜下和/頸部淋巴結(jié)腫大、皮疹。
治療:適當(dāng)休息多飲水,室內(nèi)保持空氣流通。解熱鎮(zhèn)痛如有高熱可適當(dāng)用退熱藥,結(jié)合物理降溫。近期存在流感現(xiàn)象,可用奧司他韋抗病毒
藥物治療,可抑制病毒復(fù)制。
支氣管哮喘(簡(jiǎn)稱哮喘)
嬰幼兒哮喘多數(shù)在上呼吸道病毒感染后誘發(fā),起病較緩,而年長(zhǎng)兒童哮喘多由吸入變應(yīng)原誘發(fā),起病較急。哮喘發(fā)病初主要表現(xiàn)為刺激性干咳,隨后出現(xiàn)喘息癥狀,輕重不一,輕者無氣急,雙肺僅聞散在哮鳴音和呼氣時(shí)間延長(zhǎng);重者出現(xiàn)嚴(yán)重的呼氣性呼吸困難,煩躁不安,端坐呼吸,甚至出現(xiàn)面色蒼白,唇、指甲端發(fā)紺以及意識(shí)模糊等病情危重表現(xiàn),三凹征陽(yáng)性,全肺可聞及哮鳴音,如支氣管滲出較多,可出現(xiàn)濕性啰音。危重病例兩肺哮鳴音可以消失,甚至聽不到呼吸音,呈“沉默肺”。
兒童哮喘的特點(diǎn):
1.誘因多樣性:上呼吸道感染、變應(yīng)原暴露、劇烈運(yùn)動(dòng)、大笑、哭鬧、氣候變化均可能誘發(fā)或加重哮喘;2.反復(fù)發(fā)作性:當(dāng)遇到以上誘因時(shí)突然發(fā)作或呈發(fā)作性加重;3.時(shí)間節(jié)律性:常在夜間及凌晨發(fā)作或加重;4.季節(jié)性:常在秋冬季節(jié)或換季時(shí)發(fā)作或加重;5.可逆性:平喘藥通常能夠緩解癥狀,也可以自行緩解。
咳嗽變異性哮喘是引起我國(guó)兒童尤其是學(xué)齡前和學(xué)齡期兒童慢性咳嗽的最常見原因,是指以慢性咳嗽為主要或惟一臨床表現(xiàn)的一種特殊類型哮喘。1.持續(xù)咳嗽>4周,通常為干咳,常在夜間和(或)清晨發(fā)作,運(yùn)動(dòng)、遇冷空氣后咳嗽加重,臨床上無感染征象或經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間抗菌藥物治療無效;2.支氣管舒張劑有效;3.肺通氣功能正常,有氣道高反應(yīng)性;4.有過敏性疾病病史,以及過敏性疾病陽(yáng)性家族史;5.部分患兒最終發(fā)展成典型哮喘。
哮喘的防治原則是盡早治療,堅(jiān)持長(zhǎng)期、持續(xù)、規(guī)范、個(gè)體化的治療原則。
經(jīng)過規(guī)范的長(zhǎng)期治療,絕大多數(shù)患者能夠使哮喘癥狀得到控制,減少?gòu)?fù)發(fā)乃至不發(fā)作,與正常人一樣生活、工作和學(xué)習(xí)。
哮喘的治療目標(biāo):1.達(dá)到并維持癥狀的控制;2.維持正?;顒?dòng)水平,包括運(yùn)動(dòng)能力;3.維持肺功能水平盡量接近正常;4.預(yù)防哮喘急性發(fā)作;5.避免因哮喘藥物治療導(dǎo)致的不良反應(yīng);6.預(yù)防哮喘導(dǎo)致的死亡。
吸入療法是治療哮喘的重要措施:具有一些特點(diǎn):作用點(diǎn)直接;起效迅速;局部藥物濃度高,療效好;所用藥物劑量??;避免或減少全身用藥可能產(chǎn)生的副作用。
哮喘患者的教育是哮喘管理的重要措施:根據(jù)不同的對(duì)象和具體情況,采用適當(dāng)?shù)?、靈活多樣的、為患者及其家屬樂意接受的方式對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)教育,提高積極治療的主動(dòng)性,提高用藥的依從性,才能保證療效。
對(duì)哮喘患兒家長(zhǎng)進(jìn)行教育,希望家長(zhǎng)掌握一些基本內(nèi)容,包括以下部分:1.識(shí)別與避免誘喘因素;2.觀察哮喘癥狀;
3.熟悉常用藥物的應(yīng)用(按醫(yī)囑規(guī)范用控
制藥物,當(dāng)有咳嗽或伴有喘息時(shí)用哮喘緩解藥物);4.陪伴并觀察活動(dòng);
5.記錄哮喘日記;6.學(xué)會(huì)峰流速監(jiān)測(cè);7.記住定期復(fù)查的時(shí)間。