(一)治療
智力低下的病因復雜，至今尚有不少病因未明，這給治療帶來(lái)了一定的困難。治療的原則是早期發(fā)現，早期診斷，查明原因，早期干預。
在嬰幼兒期，治療的方法和內容以及重點(diǎn)是盡可能針對病因治療，及早進(jìn)行早期干預治療，減少腦功能損傷，使已損傷的腦功能得到代償。在年長(cháng)兒，教育、訓練和照管是治療的重要環(huán)節。輕度智力低下，可以接受教育;中度一般可以訓練;重度和極重度以養護為主，并輔以藥物和飲食治療。
1.早期發(fā)現智力低下患兒 高度警惕有高危因素兒童的發(fā)育情況和給予定期的體格和精神心理評估，智力低下是可以被早期發(fā)現的，而早期的干預治療和教育的效果顯著(zhù)。如發(fā)現有上述早期異常情況，需要進(jìn)行定期檢查和給予相應的干預治療。
2.早期干預治療的原則
(1)在醫院實(shí)施：
①新生兒病區或NICU：根據病情和發(fā)育，設計和實(shí)施促進(jìn)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、前庭功能和認知能力等方面發(fā)展的干預方案。
②神經(jīng)精神康復科(病房和門(mén)診)：根據智力及智能發(fā)展水平及社會(huì )適應能力程度，制定和實(shí)施智能訓練和社會(huì )適應能力的培養計劃以及康復治療方案。
(2)指導家長(cháng)開(kāi)展家庭智能康復計劃，通過(guò)學(xué)習班、宣傳冊、音像制品等形式訓練家長(cháng)根據計劃開(kāi)展智力康復和訓練。制定定期隨訪(fǎng)和評估計劃。
3.病因治療 智力低下的病兒大部分不能進(jìn)行病因治療，只有一部分遺傳代謝性疾病如苯丙酮尿癥、半乳糖血癥、先天性甲狀腺功能減退癥等，可以早期發(fā)現、早期診斷、早期治療。對一些先天性遺傳性疾病可通過(guò)替代療法、飲食療法、藥物治療或手術(shù)治療，以早期防止或減輕智力低下。常見(jiàn)的、可病因治療的疾病見(jiàn)表3。
4.神經(jīng)系統營(yíng)養劑治療和對癥治療 可試用腦蛋白水解物(腦活素)、吡拉西坦(腦復康)、腦氨泰、增智膠囊等神經(jīng)營(yíng)養劑治療;兒童常常有興奮、沖動(dòng)、自傷、傷人等行為異常，可采用適量抗精神病藥物，如氯丙嗪、奮乃靜、氟哌啶醇等控制異常行為。如伴有癲癇發(fā)作，應采用抗癲癇藥治療。
5.教育訓練 智力低下的康復治療仍以教育和訓練為主。研究證明智力低下兒童也具有相當大的潛能，他們的心理發(fā)展和成熟的速度雖較緩慢，積極進(jìn)行早期教育與訓練，可促使他們智力的發(fā)展。
在不同的年齡階段康復治療的方法和內容以及重點(diǎn)是不同的。WHO提出對智力低下的康復目的是應用醫學(xué)、社會(huì )、教育和職業(yè)訓練等綜合設施，使病兒的智力與技能得到發(fā)展，幫助他們成為家庭和社會(huì )殘而不廢的成員。
(1)學(xué)齡期智力低下兒童的早期訓練和教育：對其進(jìn)行感知和運動(dòng)協(xié)調訓練是彌補大腦功能缺損、幫助智能發(fā)展的有效內容，也是教育的基礎內容。
(2)訓練目的：
①訓練兒童敏銳的感知反應。
②訓練兒童精確的肌能活動(dòng)。
③訓練和加強兒童感知反應和肌能活動(dòng)的協(xié)調發(fā)展。
④使感知活動(dòng)和肌能活動(dòng)的發(fā)展成為其他方面學(xué)習的基礎。
(二)預后
應強調早期診斷和早期干預，預后與病因和早期診治、早期訓練有關(guān)。